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知恒法观丨未成年人犯罪的原因之一:家庭教育的缺失
发布日期:2026-08-13 浏览201次

触目惊心的青少年犯罪频发

近日,青少年犯罪频发:2024年3月10日,邯郸的初中生王某某被害,涉嫌犯罪嫌疑人被全部抓获并依法采取刑事强制措施;2024年2月13日,冕宁县王某媛(女,14岁)纠集多人对受害人王某丰(男、13岁)进行辱骂、殴打,公安局已立案调查;3月12日,五华县在校学生李某(男,13岁)尾随一女生并实施猥亵行为,幸好该女生大声呼救,有路人经过,李某停手,3月14日,李某已经被公安机关依法送入专门学校进行训诫教育。

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法定刑事责任年龄

现行刑法第十七条规定:

已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。

已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。

因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。

在文首提到的河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害一案,近日,经最高人民检察院审查,依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。

(http://www.he.jcy.gov.cn/jcxw/qwfb/202404/t20240408_6404341.shtml)


对于青少年犯罪,不管是追究刑事责任还是不予刑事处罚的专门矫正教育,都是惨剧已然发生后的惩罚机制。如果这种惨剧,能防患于未然,尽量地不发生,那该多好。

家庭教育的缺失是酿成悲剧的原因之一

中华人民共和国最高人民检察院网页

(https://www.spp.gov.cn//llyj/202212/t20221229_597145.shtml)上有一篇名为《检察机关加强家庭教育指导的模式构建》的文章中提到:“问题少年”的背后,大都有一个“问题家庭”。大量未成年人涉罪案件表明,家庭教育缺失、教养方式不当是未成年人走上违法犯罪道路的重要原因。但长期以来,教育孩子往往被视为家庭私事,社会力量缺乏稳妥的介入途径。2022年1月1日,家庭教育促进法正式施行,“家事”上升为“国事”。作为首部家庭教育专门法律,该法明确规定推进家庭教育指导服务体系建设,帮助家长更好地承担家庭教育主体责任。

家庭教育促进法将传统“家事”上升为重要的“国事”,对包括检察机关在内的司法机关的职责作用作出了明确规定。最高人民检察院等部门关于印发《在办理涉未成年人案件中全面开展家庭教育指导工作典型案例》的通知中提到:各级检察机关、妇联组织、关工委要充分认识全面开展家庭教育指导的重要意义,学习先进经验和做法,不断推动涉未成年人案件家庭教育指导工作高质量发展。

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其中的典型案例之一正是家庭教育缺失导致青少年犯罪,检察院后续的家庭教育指导让该少年能够重新建立良好的亲子关系和恢复正常的生活:

基本案情:犯罪嫌疑人李某,男,作案时14周岁,初中肄业。2021年4月12日,李某驾驶汽车,搭载两名成年犯罪嫌疑人林某、杨某,尾随驾驶二轮摩托车的被害人吴某,伺机夺取财物。在林某伸手抢夺过程中,被害人吴某因失去平衡与李某驾驶的汽车发生碰撞后倒地受伤,随后三名犯罪嫌疑人逃离现场。经鉴定,被害人吴某属轻微伤。因李某未达到法定刑事责任年龄,四川省成都市新都区人民检察院于2021年5月21日对李某依法作出不批准逮捕决定。

检察院的家庭教育指导做法与成效:为全面了解导致李某犯罪的深层次原因,成都市新都区人民检察院对李某的成长生活轨迹进行了深入调查,详细询问监护人,走访邻居、教师、社区工作人员,委托心理咨询师对其开展心理测评。经调查发现,李某系弃婴,被养父母抚养长大。幼年时李某常有偷拿家中零钱的不良行为,上初中后缺乏管教沾染不良习气。2020年因盗窃电动车被公安机关抓获,经教育后被其父领回,在此过程中李某得知自己并非亲生,与父母隔阂更为严重,随后长期流浪不归。在对李某抚养监护过程中,李某父母的态度从起初的教育方式简单粗暴逐渐演变为不管不问。心理测评发现李某存在轻度的焦虑、强迫和抑郁,生存能力和心理成熟度欠缺。

通过家庭教育指导,李某家庭关系明显改善,但李某长期辍学对其成长极为不利。为帮助李某重返学校,检察机关、妇联、关工委共同拟定工作方案,在安排李某返回户籍所在地与父母团聚后,立即启动家庭教育指导异地协作机制,两地通力合作,检察机关联系教育部门助力,妇联充分发挥妇儿工作平台优势、动员社会力量支持,关工委积极组织离退休老专家、老模范发挥专长帮扶到人,共同为李某提供就学协助。目前,李某回归家庭后表现良好,亲子关系融洽,新学期开学已赴一所初中就学。

家长作为家庭教育的主角应该如何行动

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养不教,父之过,家庭教育缺失是影响未成年子女健康成长的重要原因。作为未成年人的监护人,作为家庭课堂的老师,为人父母的我们,应该做些什么,又该怎样做?《中华人民共和国家庭教育促进法》给了我们明确的指引。

该法第二条规定:本法所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

该法第十七条规定:未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用以下方式方法:

(一)亲自养育,加强亲子陪伴;

(二)共同参与,发挥父母双方的作用;

(三)相机而教,寓教于日常生活之中;

(四)潜移默化,言传与身教相结合;

(五)严慈相济,关心爱护与严格要求并重;

(六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;

(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励;

(八)相互促进,父母与子女共同成长;

(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

前述第十七条堪称高水准的“育儿指南”,家长不仅要亲自养育、共同参与家庭教育,同时还需要不断地提升自我,才能从未成年人的心理、生理、智力发展状况等各方面采取合理方式方法养育孩子。如果家长能严格按其该条指引贯彻执行,绝对能养出爱己、爱人、爱社会的孩子。

“家事”上升为“国事”,养不教,父之过,只是生养儿女,而不教育儿女,是父母的失职,失职的父母需要承担相应的法律责任。

2022年1月6日,湖南省长沙市天心区人民法院审理了一起抚养权变更纠纷,并针对监护人监护失职的情况,发出了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)生效后全国第一份《家庭教育令》。(http://hn.people.com.cn/n2/2022/0106/c336521-35084651.html)

该《家庭教育令》裁定陈某多关注胡某茜的生理、心理状况和情感需求,具体做法为与学校老师多联系、多沟通,保持与老师至少每周一次的联系频次,了解胡某茜的详细状况;裁定陈某与胡某茜同住,切实履行监护职责,承担起家庭教育的主体责任,具体做法为不得让胡某茜单独与保姆居住生活,应该与胡某茜同住,由自己或近亲属亲自养育与陪伴胡某茜。并规定《家庭教育令》有效期一年,在裁定失效前,胡某茜本人或密切接触胡某茜的单位,可以根据实际情况向人民法院提出申请撤销、变更或者延长《家庭教育令》。如义务履行人陈某违反裁定,视情节轻重,予以训诫、罚款、拘留;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

最高人民法院 、全国妇联印发《关于开展家庭教育指导工作的意见》的通知中规定:18.鼓励各地人民法院、妇联结合本地实际,单独或会同有关部门建立家庭教育指导工作站,设置专门场所,配备专门人员,开展家庭教育指导工作。

综上所述,社会各界都在为家庭教育的提升做努力,父母作为孩子的第一任老师,要为孩子的发展和其将来负责,不能做“甩手父母”。

衷心希望在各方力量的推动下,家庭教育得到重视,同时更加希望在家庭教育的有力托举和社会各界力量的协力下,让未成年人更加明白如何爱己、爱人、爱社会,不仅学知识,还要修品德。期待阳光普照,本文文首的悲剧再也不见。


作者

简介




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刘平华律师

知恒(广州)律师事务所 

专职律师

四川大学外国语学院日语系

四川大学法学院


荣誉:

黄埔区社会建设促进会公益律师


经典案例或专项服务:

明治医药股权收购、日本个人客户与日本人学校的劳资纠纷、许某等十二人集体劳动仲裁案、李某等十六人劳务合同纠纷案。


部分服务企业:

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